这么着急在厨房要吗，不用，厨房工作可以慢慢来。

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抓着英语老师的两只兔子

我用两只手抓住英语老师的兔子，它们有一双大眼睛，用奇迹般的目光看着我，略显可怕。

我感觉自己一个动作都不能做错，不然它们会立刻甩走脚后跟。

我把它们一齐抱在怀里，朝着空旷的教室出发，显得十分吃力。

它们两只软软的耳朵搭在我肩上，悄悄把它们的热情传递给我。

我把它们放在上面，由它们跳起，发出嗡嗡的叫声。

我俩仿佛经历了一趟短暂而又难忘的旅程，又像亲密的朋友，我就这样把它们放回原处，轻轻关上门，离开了。

数学老师叫我吃她的小兔兔

当我听到数学老师叫我吃她的小兔兔时，我有些惊讶，因为这不是一个常见的礼物。

但是，当我仔细想了一下，我发现这有很多深刻的含义。

数学老师让我吃小兔兔，可能是因为他希望我知道即使失败了也不要被挫败（象征小兔的勇敢），而且要勇于继续探索（象征小兔的喜欢探索新事物）。

再者，也可能是希望我不断努力，不放弃（象征小兔的毅力），并能把我的学习进度推上另一个高度（象征小兔的行动力）。

最后，我真诚地感谢数学老师给了我这个不寻常的礼物，因为他也许是想告诉我：

失败是暂时的，而智慧则是永恒的。